All
Good Practice
Lehr-Lern-Methoden
Lehren und Lernen
Nachhaltigkeit
Partizipation
Tools
Unkategorisiert
Vielfalt

Good Practice

Das Bild zeigt eine Frau mit langen, roten Haaren, die auf einen Bericht blickt. Im Hintergrund sind eine stilisierte Skyline sowie eine Matrix aus Zahlen, Code und Diagrammen zu sehen. Der Stil erinnert an eine digitale Illustration mit warmen Orange- und Gelbtönen, die eine futuristische und technologische Atmosphäre vermitteln.

Wie bildgenerierende KI die universitäre Lehre bereichern kann

von Patrick Zerrer In diesem Beitrag möchte ich Ihnen zeigen, wie KI-Bildgeneratoren in der universitären Lehre eingesetzt werden können, um visuelle Elemente für Lernmaterialien zu […]

Wie bildgenerierende KI die universitäre Lehre bereichern kann Weiterlesen

Blick über die Schulter einer Person auf einen Bildschirm mit der geöffneten Webseite des Projektes "jupyterhub"

Jupyter Notebooks in der Lehre – Bausteine für digitales forschendes Studieren, Reproducable Science und Data Literacy

Good Practice, Tools

Stellen Sie sich vor: Sie führen eine typische Vorlesung durch. Ihr Vorlesungsskript mit einem Diagramm erscheint auf der Leinwand, so statisch, so gut. Aber anstatt

Jupyter Notebooks in der Lehre – Bausteine für digitales forschendes Studieren, Reproducable Science und Data Literacy Weiterlesen

Seiten: 1 2 3

Wie bildgenerierende KI die universitäre Lehre bereichern kann

Jupyter Notebooks in der Lehre – Bausteine für digitales forschendes Studieren, Reproducable Science und Data Literacy

Von Feedback-Kultur bis Digitalisierung: Werkzeuge und Methoden für partizipative Lehre

Neue Funktionen in Chat.AI