Semesterbegleitende Gruppenprojekte sind ein häufig gewähltes Lehr-/Lernformat in vielen Studiengängen. Es vermittelt nicht nur soziale Kompetenzen, wie z.B. Kommunikation und Arbeitsteilung, sondern bedeutet auch weniger Korrekturaufwand für die Lehrperson. Gleichzeitig ist die Zusammenarbeit mit anderen Studierenden für viele eine Herausforderung.
‚Kick-off‘ für die studentische Gruppenarbeit Weiterlesen
von Christina Schrader Wir als Staats- und Universitätsbibliothek Bremen (SuUB) verstehen uns als aktive Partnerin in der datenbasierten Forschung. Wir unterstützen Sie gezielt bei der
Forschungsdaten recherchieren und managen Weiterlesen
von Julie Direnga Wie kann ich kollaborativ Prüfen und trotzdem eine Einzelleistung benoten? Wie bekommen Studierende bei schriftlichen Prüfungen so schnell verständliches Feedback auf ihre
Zweistufige Prüfungen (Two-stage exams) Weiterlesen
von Patrick Zerrer In diesem Beitrag möchte ich Ihnen zeigen, wie KI-Bildgeneratoren in der universitären Lehre eingesetzt werden können, um visuelle Elemente für Lernmaterialien zu
Wie bildgenerierende KI die universitäre Lehre bereichern kann Weiterlesen
1. Die drei Werkzeuge von Particify Particify ist ein Audience Response System (ARS). – Was bedeutet das? Mit Particify kann man Rückmeldung von einer großen
Particify – ein Audience Response System Weiterlesen
Stellen Sie sich vor: Sie führen eine typische Vorlesung durch. Ihr Vorlesungsskript mit einem Diagramm erscheint auf der Leinwand, so statisch, so gut. Aber anstatt
