Kurzbeschreibung
Just-in-Time-Teaching ist eine Variante des Flipped Classrooms, d.h ein Teil der Wissensvermittlung wird in die Selbstlernphase ausgelagert, während die anspruchsvollere Auseinandersetzung mit den Inhalten in Begleitung der Lehrperson geschieht. Just-in-Time-Teaching ermöglicht es den Lehrenden darüber hinaus durch die Verwendung von Online-Feedback-Tools, die Präsenzzeit im Vorfeld („just-in time“) an den aktuellen Lernstand und die Fragen der Lernenden anzupassen. Die gewonnene Zeit in der Vorlesung wird dazu genutzt, das erarbeitete Wissen zu erweitern und anzuwenden sowie Verständnisschwierigkeiten zu begegnen, z.B. mit der Methode Peer Instruction.